小朋友你好呀。今天的故事是：《圆圆的"小耳朵开关"》。
在向阳幼儿园的大班里，有一个圆脸蛋、圆眼睛的小姑娘，名字就叫圆圆。圆圆是班里最热心的小朋友。有人的鞋带松了，她第一个跑过去帮忙；有人的水彩笔滚到桌子底下，她趴在地上找得满头是汗。老师说："圆圆的心又软又暖，像刚出锅的小馒头。可是圆圆有一个小小的毛病——她的嘴巴总比耳朵快。每天早上的"分享时间"，小朋友们围坐成一个圆圈，轮流讲讲昨天发生的事。轮到小豆讲的时候，小豆刚说："我昨天去了动物园，看见一只……我知道我知道！是大熊猫对不对？我也去过！大熊猫在啃竹子，啃得咔嚓咔嚓响，它的黑眼圈特别大，像戴了墨镜——"圆圆一口气说完，眼睛亮得像两颗小灯泡。小豆的嘴巴张了张，又慢慢闭上了。他看见的其实是一只长颈鹿。轮到丫丫讲。丫丫的声音本来就小，像小蚊子哼歌："我妈妈教我叠了一只……是纸飞机！我会叠超级远的那种！要先对折，再折三角，最后把翅膀往下压——"圆圆说着就要伸手比划。丫丫低下头，把手里那只小小的纸鹤悄悄藏进了口袋。一连三天都是这样。分享时间一到，小朋友们的话头刚冒出一个尖，圆圆的话就像一股风把它吹散了。到了第四天，怪事发生了。老师说"分享时间开始"，圆圆兴冲冲地举起手，可是她发现——身边的小朋友都不看她了。小豆低头玩衣角，丫丫盯着自己的鞋子尖，连平时最爱说话的胖虎也只是嘟着嘴，一句话不说。圆圆愣住了。她小声问："你们……怎么都不说话呀？小豆终于抬起头，声音闷闷的："因为我们说了，你也听不见。这句话像一颗小石子，"咚"地落在圆圆心里。她的鼻子一下子酸了，圆眼睛里蓄起两汪水。她想说"我明明听见了呀"，可仔细一想，小豆到底看见了什么动物？丫丫叠的到底是什么？她竟然一个也答不上来。原来，她的耳朵一直是关着的。
那天下午，老师把圆圆叫到窗边的小书角。窗外的梧桐叶被太阳照得金黄，一片一片轻轻响。圆圆，"老师蹲下来，和她的眼睛平齐，"你知道吗？我们的耳朵上，其实有一个看不见的小开关。圆圆吸了吸鼻子："在哪里呀？就在这里。"老师把圆圆的两只小手轻轻放到她的膝盖上，"当你的手安安静静待在膝盖上，你的小耳朵开关就'啪'地打开了。别人说话的时候，你在心里默默数——一、二、三，等他把话说完，你的开关就一直是开着的。数到三就好了吗？"圆圆有点不敢相信。再加一句魔法话。"老师笑了，"等你听完，你可以说'原来是这样，然后呢？你猜猜，说这句话的小朋友，会不会有很多好朋友？圆圆用力点头，两个小辫子都跟着晃。第五天的分享时间，圆圆坐得笔直。她把两只手规规矩矩放在膝盖上，像放两只安静的小兔子。小豆开始讲："我昨天又去了动物园，我看见一只长颈鹿，它的脖子长得能吃到二楼的树叶……圆圆的嘴巴痒痒的，好几个词在舌头上蹦。她赶紧在心里数：一、二、三。手心贴着膝盖，暖暖的。她忍住了。小豆讲完了，看了她一眼。圆圆开口了，声音软软的："原来是长颈鹿呀，然后呢？它有没有低头看你？小豆的眼睛一下子亮起来："看了！它低下头，睫毛好长好长，像小扇子!轮到丫丫。圆圆把耳朵朝丫丫那边偏了偏，连呼吸都放轻了。丫丫慢慢地、慢慢地说："我妈妈教我叠了一只纸鹤，它的翅膀……会动。会动的翅膀？"圆圆的眼睛睁得圆圆的，"能给我看看吗？丫丫从口袋里掏出那只藏了好几天的小纸鹤，轻轻一拉尾巴,纸鹤的两只翅膀真的扑扇了一下。哇——"整个圆圈的小朋友都凑过来。丫丫的脸红红的,可是嘴角一直往上翘。那天放学前，还发生了一件事。胖虎哭了。他的宝贝丢了，急得直跺脚。老师问："丢了什么？"胖虎抽抽搭搭地说："一个……一个红色的……有绳子的……我姥姥缝的……小朋友们都在猜：红帽子？红气球？红手套？只有圆圆一直安安静静听着，一句也没打断。等胖虎说完最后一个字，她忽然举起手："我知道在哪里！大家都看着她。圆圆说："胖虎说的是'红色的、有绳子的、姥姥缝的'——那是他的小红布包，上午我们在滑梯那儿，他把小红布包挂在滑梯的栏杆上了，因为他要爬绳网,怕包挂住。老师带着大家跑到操场，果然，那个红布包安安静静地挂在滑梯栏杆上，太阳把它晒得暖烘烘的。胖虎抱着布包，一把抱住圆圆："圆圆，你怎么什么都知道！圆圆挺起小胸脯，认真地说："因为我把小耳朵开关打开了。从那以后，向阳幼儿园的分享时间变得特别热闹。小豆讲动物园，丫丫讲会动翅膀的纸鹤，胖虎讲姥姥的针线筐。每个人说话的时候，别人的小手都安安静静放在膝盖上，等他把最后一个字说完。而圆圆有了一个新外号——"小耳朵队长"。因为大家发现，只要圆圆在，就没有人的话会被吹散。那天晚上，圆圆躺在床上,妈妈问她："今天开心吗？圆圆说："妈妈，我今天才知道，好朋友不是抢来的。那是什么来的呢？是听来的。"圆圆打了个哈欠，闭上眼睛，"我把嘴巴关小一点，耳朵开大一点，好朋友就自己走过来了。窗外的月亮圆圆的，像她的名字，也像一只安静倾听的耳朵。结尾寓意我们常常以为，会说话的孩子最受欢迎。其实，会倾听的孩子才最招人喜欢。打断别人的话，就像把别人刚要开出的花掐掉一朵；而认真听完，是把一朵花好好地看到底。倾听不是不说话，而是把说话的顺序排好——先让别人说完，再说自己的。小朋友们，从今天开始，也给自己装一个"小耳朵开关"吧：别人说话时，把小手放在膝盖上，在心里数一、二、三，等他说完再开口，还可以加上一句"原来是这样，然后呢？你会发现，当你把耳朵打开，整个世界都愿意向你走过来。